Stiftung Warentest (test)
ÖKO-TEST
Ein Kinderhochstuhl integriert das Kind ein Stück mehr ins Familienleben, so kann der Nachwuchs mit am Tisch sitzen. Ein klassischer Kinderhochstuhl ist geeignet ab dem Zeitpunkt, zu dem das Kind in der Lage ist, aus eigener Kraft selbständig zu sitzen, was eine gewisse Kopfkontrolle voraussetzt und im Durchschnitt frühestens ab dem achten Lebensmonat der Fall ist.
Mitwachsende Hochstühle: Treppenhochstuhl oder Stuhl-/Tischkombination
Soll der Hochstuhl das Kind eine lange Zeit begleiten – bei Preisen bis in den mittleren dreistelligen Bereich wäre das nur konsequent -, kann man auf einen mitwachsenden Stuhl zurückgreifen, der sich den Bedürfnissen eines Kindes anpassen lässt. Sitzfläche und Fußstütze lassen sich dann so regulieren, dass das Kleine mehrere Jahre ergonomisch richtig auf seinem Stuhl sitzen kann. Der Markt gibt außerdem Kombi-Hochstühle her, die sich später leicht zu einer Stuhl-Tischkombination umbauen lassen. So flexibel verstellbar wie Treppenhochstühle sind sie allerdings nicht, insbesondere schaffen sie es nicht, Kinder bis dreieinhalb Jahren
darin unterzubringen. Vorteilhaft ist ferner das Kletterangebot von Treppenhochstühlen für die Kleinen, die ihren Stuhl später voller Stolz selbst erklimmen können.Sitzergonomie: Verstellbare Sitzfläche und Fußplatte
Der Sitzkomfort darf auf keinen Fall zu kurz kommen, da sonst Haltungsschäden drohen. Zudem muss sich das Kind wohlfühlen. Wichtig sind gut verstellbare Fußplatten, die sich einfach an die Größe des Kindes anpassen lassen. Baumeln die Beine des Kindes, ist keine entspannte und gesunde Sitzhaltung möglich. Außerdem muss die Sitztiefe reguliert werden können, damit auch kleine Kinder bis an die Rückenlehne heranreichen. Eines der ersten Modelle am Markt war Opsviks Tripp Trapp („Stokke“), der vom Interesse des Marktes regelrecht überrollt worden war und viele Nachahmer gefunden hat. Eine etwas jüngere Entwicklung mit einem ordentlichen Schritt in Richtung Multifunktionalität bilden Stühle mit Wippenfunktion für Säuglinge, die zu Beginn liegend, später halb aufrecht und dann aufrecht am Familientisch teilnehmen können.
